PAST TENSE OF THE VERB "BE" PT.1
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PASO A PASO DE TAPETE ESPONJOSO
les comparto el video dek la flor grande de papel
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3-.it´s time to listen to a song by creedence. Listen to it and sing it out loud
4-. compare the song you listen to last week #Thinking out loud "by Ed sheran and" Have you ever seen the rain# by creedence. se contrastive connectors to write as you can.
For example: "Creedence song is has enthusiastic lyrics, whereas sheran´s song is very romantic."
1-.Listen to contrastive connectores. They are used to contrast two ideas.
2-.Write down 5 ideas using contrastive connectors and send them via e-mail to your teacher.
Write it on your notebook and send it via inglesintermedio.suam@administrativos.udg.mx (especificar si es intermedio 1 o 2 y poner el nombre completo del alumno que lo envia)
Este informe contiene 41 propuestas con el objeto de optimizar, reestructurar, potenciar y desarrollar mecanismos para la protección efectiva de las personas mayores, dirigidas a los titulares de las distintas dependencias del país. Además, describe 11 problemáticas, avances y retos del Estado Mexicano en el tema.
3.-Listen to Ed Sheran singing “Thinking out loud” as many times as necessary.
4.Finally, listen and read to this written version of “Thinking out loud”. Can you express a contrastive idea about the song?
For example: "In spite of the fact that time passes by, I will still love you. Even when I am 70."
En el presente material audiovisual se aprenderá aún más sobre el Lenguaje Matemático relacionado con los Conjuntos, además, se explicará en detalle las propiedades relacionadas con la Unión e Intersección de Conjuntos, dando varios ejemplos donde se involucra el Conjunto Vacío.